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目的：观察康复训练对精神分裂患者认知功能影响。方法：所有患者均给予常规药物治疗，观察组在药物治疗基础上给予康复训练和健康教育，内容包括：生活技能训练、参与工娱疗活动、社会交往技能训练、健康教育训练、社会角色扮演、作业训练、体能训练及康复心理治疗等。并在药物治疗与康复训练前后进行阳性与阴性症状量表（PANSS）评分。结果：人组时两组患者的PNSSA评分差异无显著性（P〉0．05），经过12周康复训练后，实验组PNSSA评分明显好于对照组，差异有显著性（P〈0．05）。结论：住院期康复训练对降低精神分裂症患者