【摘 要】
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本文运用文献资料法、逻辑分析法,分析小学学生生理、心理特征,发现小学是学生成长发育的关键时期,在此时期对小学学生进行健康第一理念的教育,利于引导学生树立正确的体育意
【机 构】
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万年县第三小学 江西 上饶 335500
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本文运用文献资料法、逻辑分析法,分析小学学生生理、心理特征,发现小学是学生成长发育的关键时期,在此时期对小学学生进行健康第一理念的教育,利于引导学生树立正确的体育意识,促进学生德智体美劳全面健康发展.学校作为深化体育教学改革的重要实践基地,亟需落实课程标准的实施,加大体育教师培训力度,重视学校体育场地设施建设,增加实施体育课与课外活动的时间,教学紧跟时代发展,合理运用科技手段,推动我国小学体育教学的改革.
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