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论文介绍了美国康奈尔大学图书馆将馆员培训与其职业发展相结合的培训理念、丰富的培训模式和内容、奖励激励机制建设以及馆员培训的特色,结合我国高校图书馆馆员培训的情况,在转变培训理念、开展多元化的培训和建立激励资助制度方面得出启示。
康奈尔大学图书馆馆员培训研究及启示
【摘 要】
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论文介绍了美国康奈尔大学图书馆将馆员培训与其职业发展相结合的培训理念、丰富的培训模式和内容、奖励激励机制建设以及馆员培训的特色,结合我国高校图书馆馆员培训的情况,
【机 构】
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首都师范大学图书馆
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2016年4期
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