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【摘要】在学生学习的启蒙阶段，幼儿语文在学生的学习生涯中扮演着重要的角色。本文从提高幼师语文教学的综合能力、加强学生能力的培养以及运用多媒体设备教学三个角度出发，进行详细阐述，希望能够为相关的幼师行业工作者提供有效的意见与建议。
【关键词】学生能力；幼儿教育；幼师语文教学
作为一门学科，语文在学生的学习生涯中扮演着重要的角色。语文学科十分注重知识的积累，需要从幼儿时期开始重视。优秀的语文成绩离不开語文教师的教学能力与学生语文素养的培养。
一、提高幼师语文教学的综合能力
语文教师的专业技能直接影响学生的学习成绩。因此，语文幼师需要定期学习，增强自身的专业技能。主要从以下几个方面入手。
第一，提高思想认识。近年来，幼儿园安全问题逐渐受到社会各界及学生家长的重视。极少一部部分幼师由于自身存在着消极意识为幼儿教育事业埋下了隐患。针对幼儿学生安全问题，学校需要定期为幼师提供培训，通过政策学习，使语文教师充分认识到自身担负着培养现代化人才的重任，履行园丁的使命。语文幼师通过思想上的提高，奠定良好的教育环境。
第二，与时俱进，不断学习。当今社会，事物瞬息万变，为了更好的做好启蒙教育，语文幼师需要始终保持学习状态。所谓的与时俱进指的是语文幼师需要关注时事新闻，紧随时代脉搏，在潜移默化中向幼儿学生传递正能量，在幼儿学生形成正确世界观的道路上起到引导的作用。不断学习指的是学习优秀的历史名著，我国是一个拥有五千年文明的大国，前人留下了许多优秀的文化宝藏，作为一名优秀的语文幼师，了解我国的历史文明是必备的技能之一。
第三，加强听说能力。人类的日常生活离不开交流，语言作为交流的载体在人类的生活生产中扮演着重要的角色。目前，大多数语文幼师对听说能力的重视明显不足，阅读量不够、文学修养有待提高。现如今，网络十分发达，一些不健康的内容很容易通过网络传播到学校，对学生的阅读十分不利，因此，语文幼师不仅需要担负起为学生创建良好语言环境的重任，自身也需要加强培训，严格约束自身，为幼儿学生营造良好的语言环境。
二、加强学生能力的培养
语文幼师提升自身技能的主要目的是为了让幼儿学生更好的理解教材并进行有效的语文学习。幼儿语文教师需要重视加强学生能力的培养。在平常的学习生活中，教师需要从以下几个方面注重学生能力的培养。
第一，加强学生阅读能力的培养。在我国社会大环境的影响下，一部分学生及家长对文科的学习不够重视，占用原本阅读的时间用来做理科习题，导致一部分学生的语文基础差语文成绩始终无法提高，因此，语文幼师需要引导学生从小重视语文的学习，着重加强幼儿学生对于阅读的重视，养成良好的阅读习惯，开阔视野。良好的语文基础对于学生日后的语文学习有着十分重要的作用。例如，幼儿语文教师可以选取固定的时间带着幼儿学生进行阅读，阅读内容由浅入深。教师可以先引导幼儿学生读一些类似于《小动物大逃亡》幼儿读物，引起幼儿学生的兴趣，随着学生的阅读量增加，幼儿语文教师逐渐引导学生读一些纯文学的内容。
第二，重视幼儿学生的动手能力。改革开放以来，我国不仅引进来一些先进的技术，还引进了先进的教学经验。动手能力是学生能力培养中的重要部分。例如，教师可以在节日之前培养幼儿学生的生活能力，在寒假之前教师教学生包饺子，让幼儿学生体会到自己动手的快乐。
除了对阅读能力和动手能力的培养之外，幼儿语文教师也需要注重提高幼儿学生交流的能力，一些内向的学生不善言辞，教师需要加以引导。学生的交流能力弱则直接影响日后的工作生活。
三、运用多媒体设备教学
随着我国经济的不断发展，生产力水平逐渐提高，科学技术的发展也十分迅速，近些年，越来越多的多媒体设备走进校园，为教师的教学和学生的学习提供了便利。由于幼儿的思维还在完善的过程中，不具备成年人的自制力，上课的过程中不容易集中注意力，而多媒体设备的出现能提高学生学习的兴趣，视频及图片更容易吸引幼儿学生的注意力，让学生在不知不觉中学到了课堂上的内容。而多媒体辅助教学则需要教师具备的技能更加全面。PPT的制作也成为了备课的一部分，如何让PPT课件变得更有趣也成为了语文幼师需要解决的问题。如何利用多媒体辅助教学，让幼儿学生对教学内容更感兴趣呢？以《狮子面包店》为例，教师在讲这个故事的时候，可以借助多媒体辅助教学，首先，教师在制作PPT的时候，找到与上课内容相关的视频，动画片对于幼儿学生具有很大的吸引力，如果没有与之相关的动画片，也可以找一些由小朋友演绎《狮子面包店》的视频给学生观看。其次，教师在上课前可以播放相关视频，目的是为了吸引学生的注意力，引发学生学习的兴趣，在播放完视频之后，教师再引导同学过渡到正式的教学内容当中。最后，在教师讲完主要教学内容之后，教师可以组织同学分组进行教学内容的角色扮演，进一步巩固幼儿学生学到的知识。利用多媒体设备辅助教学，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以激起学生对于学习语文的兴趣。
一个国家的发展离不开人才的支撑，而教育在培养人才的过程中的作用十分重要，幼儿教育学期对于学生日后的发展十分重要。
参考文献：
[1]梁东彦.浅议如何增强历史课堂教学的趣味性[J].时代教育，2015（12）：210.
[2]季余兵.趣味性教学法在物理教学中的运用[J].中学物理，2015，33（2）：51.
[3]施娟.浅谈体验式教学对中职数学高效课堂的意义[J].吉林教育，2013（22）：26.
【关键词】学生能力；幼儿教育；幼师语文教学
作为一门学科，语文在学生的学习生涯中扮演着重要的角色。语文学科十分注重知识的积累，需要从幼儿时期开始重视。优秀的语文成绩离不开語文教师的教学能力与学生语文素养的培养。
一、提高幼师语文教学的综合能力
语文教师的专业技能直接影响学生的学习成绩。因此，语文幼师需要定期学习，增强自身的专业技能。主要从以下几个方面入手。
第一，提高思想认识。近年来，幼儿园安全问题逐渐受到社会各界及学生家长的重视。极少一部部分幼师由于自身存在着消极意识为幼儿教育事业埋下了隐患。针对幼儿学生安全问题，学校需要定期为幼师提供培训，通过政策学习，使语文教师充分认识到自身担负着培养现代化人才的重任，履行园丁的使命。语文幼师通过思想上的提高，奠定良好的教育环境。
第二，与时俱进，不断学习。当今社会，事物瞬息万变，为了更好的做好启蒙教育，语文幼师需要始终保持学习状态。所谓的与时俱进指的是语文幼师需要关注时事新闻，紧随时代脉搏，在潜移默化中向幼儿学生传递正能量，在幼儿学生形成正确世界观的道路上起到引导的作用。不断学习指的是学习优秀的历史名著，我国是一个拥有五千年文明的大国，前人留下了许多优秀的文化宝藏，作为一名优秀的语文幼师，了解我国的历史文明是必备的技能之一。
第三，加强听说能力。人类的日常生活离不开交流，语言作为交流的载体在人类的生活生产中扮演着重要的角色。目前，大多数语文幼师对听说能力的重视明显不足，阅读量不够、文学修养有待提高。现如今，网络十分发达，一些不健康的内容很容易通过网络传播到学校，对学生的阅读十分不利，因此，语文幼师不仅需要担负起为学生创建良好语言环境的重任，自身也需要加强培训，严格约束自身，为幼儿学生营造良好的语言环境。
二、加强学生能力的培养
语文幼师提升自身技能的主要目的是为了让幼儿学生更好的理解教材并进行有效的语文学习。幼儿语文教师需要重视加强学生能力的培养。在平常的学习生活中，教师需要从以下几个方面注重学生能力的培养。
第一，加强学生阅读能力的培养。在我国社会大环境的影响下，一部分学生及家长对文科的学习不够重视，占用原本阅读的时间用来做理科习题，导致一部分学生的语文基础差语文成绩始终无法提高，因此，语文幼师需要引导学生从小重视语文的学习，着重加强幼儿学生对于阅读的重视，养成良好的阅读习惯，开阔视野。良好的语文基础对于学生日后的语文学习有着十分重要的作用。例如，幼儿语文教师可以选取固定的时间带着幼儿学生进行阅读，阅读内容由浅入深。教师可以先引导幼儿学生读一些类似于《小动物大逃亡》幼儿读物，引起幼儿学生的兴趣，随着学生的阅读量增加，幼儿语文教师逐渐引导学生读一些纯文学的内容。
第二，重视幼儿学生的动手能力。改革开放以来，我国不仅引进来一些先进的技术，还引进了先进的教学经验。动手能力是学生能力培养中的重要部分。例如，教师可以在节日之前培养幼儿学生的生活能力，在寒假之前教师教学生包饺子，让幼儿学生体会到自己动手的快乐。
除了对阅读能力和动手能力的培养之外，幼儿语文教师也需要注重提高幼儿学生交流的能力，一些内向的学生不善言辞，教师需要加以引导。学生的交流能力弱则直接影响日后的工作生活。
三、运用多媒体设备教学
随着我国经济的不断发展，生产力水平逐渐提高，科学技术的发展也十分迅速，近些年，越来越多的多媒体设备走进校园，为教师的教学和学生的学习提供了便利。由于幼儿的思维还在完善的过程中，不具备成年人的自制力，上课的过程中不容易集中注意力，而多媒体设备的出现能提高学生学习的兴趣，视频及图片更容易吸引幼儿学生的注意力，让学生在不知不觉中学到了课堂上的内容。而多媒体辅助教学则需要教师具备的技能更加全面。PPT的制作也成为了备课的一部分，如何让PPT课件变得更有趣也成为了语文幼师需要解决的问题。如何利用多媒体辅助教学，让幼儿学生对教学内容更感兴趣呢？以《狮子面包店》为例，教师在讲这个故事的时候，可以借助多媒体辅助教学，首先，教师在制作PPT的时候，找到与上课内容相关的视频，动画片对于幼儿学生具有很大的吸引力，如果没有与之相关的动画片，也可以找一些由小朋友演绎《狮子面包店》的视频给学生观看。其次，教师在上课前可以播放相关视频，目的是为了吸引学生的注意力，引发学生学习的兴趣，在播放完视频之后，教师再引导同学过渡到正式的教学内容当中。最后，在教师讲完主要教学内容之后，教师可以组织同学分组进行教学内容的角色扮演，进一步巩固幼儿学生学到的知识。利用多媒体设备辅助教学，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以激起学生对于学习语文的兴趣。
一个国家的发展离不开人才的支撑，而教育在培养人才的过程中的作用十分重要，幼儿教育学期对于学生日后的发展十分重要。
参考文献：
[1]梁东彦.浅议如何增强历史课堂教学的趣味性[J].时代教育，2015（12）：210.
[2]季余兵.趣味性教学法在物理教学中的运用[J].中学物理，2015，33（2）：51.
[3]施娟.浅谈体验式教学对中职数学高效课堂的意义[J].吉林教育，2013（22）：26.