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随着初中数学教学改革的进行,教师在开展有效性教学时,要树立学生为主体的教学观念,深入挖掘数学教材的内容,从学生的数学综合素质和兴趣出发设计教学内容,激发学生的求知欲,让他们在积极思考中发展数学思维,在深入探究中掌握知识本质.通过学生的主动学习,数学课堂上充分展现了学生的思维智慧,有助于推动有效性教学的高效进行.