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听、说、读、写活动是学生主动思维和创造性思维的互动交际活动。通过反复的阅读和合理的引导与帮助，能让学生起到触类旁通，拓展视野，深化知识的作用。总之，阅读会让孩子们的英语学习更富有生命活力．
新视域下初中英语阅渎有效性教学探析
【摘 要】
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听、说、读、写活动是学生主动思维和创造性思维的互动交际活动。通过反复的阅读和合理的引导与帮助，能让学生起到触类旁通，拓展视野，深化知识的作用。总之，阅读会让孩子们的英语
【机 构】
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江苏省南京市溧水县第一初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2012年22期
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