新课程理念下初中生物情景创设的实践与思考

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《新课程标准》指出,课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程.作为学习是一个人通过经历或练习而得到的比较持久的身心的活动过程.而任何经历和活动都不能脱离环境的影响,都必须在一定环境下进行,所以,一切学习都是有情景性的,作为新课程理念下的教师,应努力营造适合每位学习者的环境.作为学习活动的组织者,教师应把关注的焦点放在每位学生的认知活动与情感体验上,要把有效激发学生的学习,而不是把正确传递或展示知识作为自己的首要 The New Curriculum Standard states that classroom teaching is a teacher’s purpose and has a planned process of organizing students into effective learning.As a learning process, a person experiences more physical and mental activities through experience or practice, while any experience and activities All can not be separated from the influence of the environment and must be carried out in a certain environment. Therefore, all learning is scenario-based, and as teachers under the new curriculum philosophy, efforts should be made to create an environment suitable for each learner. , Teachers should focus on each student’s cognitive activities and emotional experience, we should effectively stimulate students’ learning, rather than the correct delivery or presentation of knowledge as their primary
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