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古诗文吟诵引入音乐课程是音乐教学的重大改革,能从礼乐角度培育学生的思想修养和音乐修养,陶冶学生情操,增强学生对美的感知,对传统文化及乐理的认同感。文章结合教学经验,对以古诗文吟诵为载体促进音乐课程深度学习进行探讨,以提高音乐教学质量,提升学生音乐素养,实现音乐教学目标。
以古诗文吟诵为载体促进音乐课程深度学习刍探
【摘 要】
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古诗文吟诵引入音乐课程是音乐教学的重大改革,能从礼乐角度培育学生的思想修养和音乐修养,陶冶学生情操,增强学生对美的感知,对传统文化及乐理的认同感。文章结合教学经验,
【机 构】
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江苏省南京市雨花外国语小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年32期
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