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游戏教学的目的，不仅是使学生学会游戏的动作技能方法，知道游戏活动的组织形式及游戏规则，而且是通过游戏内容的学习，能有效地促进和发展学生创造性思维及其自主游戏的实践活动能力。对此，教师在游戏教学设计中，要改变以往游戏内容单向技能和指令性活动要求的教学方式，指导学生采用合作探究性学习方式，使游戏教学过程体现师生互动，在教师激励、指导下，学生能充分发挥想象力和创造力。通过相互合作，探究性的学习，让学生学会对已学游戏进行再改造和开发新游戏的基本方法，从而达到有效促进和发展学生创造性思维及其自主游戏的实践活动能力。