【摘 要】
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在课堂教学当中对思维导图加以运用,能够激发学生创造力以及想象力,并且提升其记忆力.因为高中政治拥有较强综合性、逻辑性以及时序性这些特征,高中生在学习期间会遇到一些困
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在课堂教学当中对思维导图加以运用,能够激发学生创造力以及想象力,并且提升其记忆力.因为高中政治拥有较强综合性、逻辑性以及时序性这些特征,高中生在学习期间会遇到一些困难.为促使高中生的政治学习效率不断提升,教师可以以高中生心理特点为依据,通过思维导图来辅助教学,帮助学生对所学知识进行理解及记忆.本文旨在对高中时期政治教学当中思维导图的创新运用加以探究,希望能对实际教学有所帮助.
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