济南市行知小学德育阵地——“红领巾银行”评价机制的理论与实践

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济南市行知小学是山东省第一所以陶行知先生命名的小学.她倡导陶行知先生“教、学、做合一”的思想,秉承“做适合学生发展的教育”的理念。自2012年9月建校至今,学校德育一直努力创新德育管理工作模式.建校初期学校以“红领巾银行”为载体,融入了对学生的路队、课间、两操、卫生等方面评价,以“成长币”的形式促进学生道德品质的提升。实施“红领巾银行”评价机制到现在已经有一年半的时间了。通过孩子们的爱心储蓄在学校营造了一种“我为人人,人人为我”的双赢氛围,体现了“品德回归生活”的全新教育理念。“红领巾银行”的出现是适应时
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