数学学习的高效方法——“反思”

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“反”(形容词)是颠倒的意思;“思”(动词)是指想。那么,“反思”顾名思义就是回过头来思考,也就是对一件事、一节课或一段时间的学习、工作的一种回顾总结,从中找出成功与不足。“反思”用于学习意义更大。“反思”可分为:自我反思、经常反思、目的反思、重点反思、过程反思、结果反思等。不论哪类反思,它都将对过去的认知产生再现,达到去其糟粕、去伪存真、取其精华,总结规律,降低了遗忘曲线的下滑值,从而使人们由短时记忆转向长时记忆,促进了对所学知识巩固运用能力提高。 “Anti” (adjective) is the meaning of inversion; “thinking” (verb) means thinking. So, “reflection” as the name suggests is to think back, that is, a lesson, a lesson or a period of time learning, a review of work summary, to find out the success and inadequate. “Reflection” is more meaningful for learning. “Reflection” can be divided into: self-reflection, frequent reflection, purpose reflection, reflection, reflection process, the results of reflection. No matter what kind of reflection, it will reproduce the past cognition, to go to its dross, to pseudo-true, to take its essence, to summarize the law and reduce the decline of the forgetting curve, so that people from short-term memory to long-term memory, Promote the use of knowledge to consolidate the use of capacity.
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