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随着新课改的不断深入，现代教育的教学方式逐渐的呈现出多元化，教学内容也是逐渐地由单一性的知识拓展到情感、思想等n方面。就目前教育形式分析，情感教育在英语教学中的渗透已成为新时期英语教学改革的核心，它不仅是素质教育发展的基本趋势，更是教n学模式改革的重要体现。本文将针对高中英语课堂中情感教育渗透的策略进行合理化的分析，以期全面提升学生的学习兴趣和效率，促进高n中生学习内驱力的提升。