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"自学-指导"教学模式,尊重学生的主体地位,使历史课堂教学由传统的教授型转变为学生的独立探索、自主学习的课堂活动型.它是培养学生创新能力、提高中学历史教学质量、全面提高学生素质的新的教学改革尝试.
历史教学中“自学—指导”模式的应用
【摘 要】
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"自学-指导"教学模式,尊重学生的主体地位,使历史课堂教学由传统的教授型转变为学生的独立探索、自主学习的课堂活动型.它是培养学生创新能力、提高中学历史教学质量、全面提
【机 构】
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天津市新华中中学
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2002年2期
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