【摘 要】
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当下新课标及新课改的教学政策深入人心,多种改革目标对当下的小学教师提出了较高的教学要求,不仅要在学生掌握基础知识的同时能够对题目进行多样化的解析,还要为学生构建多
【机 构】
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宁阳县磁窑镇实验小学,山东宁阳,271411
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当下新课标及新课改的教学政策深入人心,多种改革目标对当下的小学教师提出了较高的教学要求,不仅要在学生掌握基础知识的同时能够对题目进行多样化的解析,还要为学生构建多种数学思想和数学观念.本文针对小学数学教学过程中数学模型思想的构建方式及策略进行探讨,以期提升小学数学的教学效果.
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