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针对铸造工程实训课程的特点，该文从激发学生兴趣、促进学生学习动力、理论联系实际等方面入手对该课程的教学效果提升做了阐述。采用了工程案例教学法、讨论式教学法、思维探究教学法、现场讲解法，并结合多媒体教学方式来提高教学质量。实践表明，作为一门工科高等院校的通识教育课程，该教学方法在培养学生创新思维和动手能力方面取得了良好的效果。