论文部分内容阅读
目的:探讨老年心血管疾病患者行健康教育的价值.方法:选入我院于2017年4月到2019年4月期间收治的心血管疾病患者150例,通过随机数字表法的形式分为观察组(n=75)和对照组(n=75).记录两组护理依从性以及生活质量.结果:观察组护理依从性以及生活质量的各项分值均高于对照组,组间对比存在统计学意义(p<0.05).结论:老年心血管疾病患者行健康教育,有利于病情的改善,用药依从性和生活质量的提高.