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互动是当前课程改革中的常用语词。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位。是调动学生学习兴趣、张扬个性，老师与学生共同发现研究、解决问题，实现教育相长的基本途径。开展数学课堂教学互动，把握互动的内涵和要求，紧密结合数字教学特征，充分发挥学生的主要体作用，把增强互动效果和提高数量教学质量作为根本目的。要搞好初中数学的学习离不开三个方面的互动，即师师互动，师生互动和生生互动。