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教师的专业成长是一个终身学习、不断奋斗的过程。在聚焦核心素养发展的今天,在促进教师专业成长的校本化道路上,学校需要立足校情、完善学校管理制度,以教育科研锤炼教师的专业思维、以名师带领青年教师的专业成长、以校本研修引领教师的专业发展、以激励机制提升教师的专业自觉。
核心素养时代教师专业成长的校本化路径探析
【摘 要】
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教师的专业成长是一个终身学习、不断奋斗的过程。在聚焦核心素养发展的今天,在促进教师专业成长的校本化道路上,学校需要立足校情、完善学校管理制度,以教育科研锤炼教师的
【机 构】
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浙江省开化中学
【出 处】
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教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
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2020年6期
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