让“兴趣”引领学习--有意义学习对提高高中数学学习效率的影响

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随着高中新课改的不断深入,传统的数学教学观念正面临着向现代化教学观念转变的挑战。如何最大限度地提高学生的学习效率,我认为应该从根本上培养学生的学习兴趣,而奥苏贝尔的有意义接受学习理论作为当代教育心理学中的一个重要学习理论,可改变传统的接受性学习以听讲、记忆、模仿、练习等特征,使学生更快、更好地获得数学知识,提高学习效率。 With the deepening of new curriculum reform in senior high school, the traditional concepts of mathematics teaching are facing the challenge of transforming the modern teaching concept. How to maximize students ’learning efficiency, I think we should fundamentally develop students’ interest in learning, and Ausubel’s meaningful acceptance of learning theory as an important learning theory in contemporary educational psychology can change the traditional acceptance Learn to listen, memory, imitation, practice and other characteristics, so that students faster and better access to mathematical knowledge, improve learning efficiency.
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