【摘 要】
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<正>幼儿园活动区游戏,是幼儿在多向互动中自主学习的重要方式,深受幼儿的喜欢,对促进幼儿身心健康成长与创造力发展具有重要意义。我园根据幼儿园实际,结合校园文化建设,有
【基金项目】
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福建省基础教育课程教学研究立项课题“区域活动中促进幼儿创造力发展的行动研究”(立项编号:MJYKT2015-002)的研究成果
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<正>幼儿园活动区游戏,是幼儿在多向互动中自主学习的重要方式,深受幼儿的喜欢,对促进幼儿身心健康成长与创造力发展具有重要意义。我园根据幼儿园实际,结合校园文化建设,有机整合各领域内容,创设培养幼儿创造力发展需要的环境,积极开展活动区游戏,为幼儿提供操作、感知、游戏、学习的机会,引导幼儿多向互动(境幼互动、师幼互动、幼幼互动、亲子互动)来获得经验,培养幼儿爱学、会学、主动、坚持、专注以及负责任等学习品质,为其今后的发展奠定良好的基础。
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