【摘 要】
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课堂教学是教师职后专业发展的主要途径,即以课立人。以课立人主要包括以课立功、以课立言、以课立德。在这三者之间,课德是一种教育德性,课功、课言则是教育德性的载体和实
【基金项目】
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华中师范大学985平台重大招标项目《教师教育课程创新与教学改革研究》(项目编号985ZB0403);华中师范大学湖北省基础教育研究中心“启航”项目《地方语文课程资源的开发与利用》(项目编号11QH0014)阶段性研究成果
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课堂教学是教师职后专业发展的主要途径,即以课立人。以课立人主要包括以课立功、以课立言、以课立德。在这三者之间,课德是一种教育德性,课功、课言则是教育德性的载体和实现路径。
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