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道德的人本特质决定了人本道德教育理论的合理性，决定了围绕学生或以学生为中心制订、实施道德教育的合理性。道德教育应以促进学生道德之发展、道德生活之完满为目的，培养学生对道德的批判、选择能力，使学生更好地认识、体验、实践道德生活。
道德的人本特质与以学生为本的德育
【摘 要】
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道德的人本特质决定了人本道德教育理论的合理性，决定了围绕学生或以学生为中心制订、实施道德教育的合理性。道德教育应以促进学生道德之发展、道德生活之完满为目的，培养学生
【机 构】
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江苏广播电视大学
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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