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随着电脑游戏的快速发展,凭借其沉浸体验性迅速吸引青少年沉迷其中,而为了合理利用其对青少年的吸引力,在教育领域发挥电脑游戏的积极作用,教育游戏应运而生。基于沉浸理论设计的教育游戏,能有效吸引学生注意,使得其在教育游戏中沉浸体验,真正实现寓教于乐,提高学生学习主动性和学习效率。本文分析了分析了沉浸理论的概念和应用,并探讨基于沉浸理论的小学数学教育设计。