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艺术类史论课程的内容主要是针对特定历史时期出现的美术及设计门类进行具体的分析,在教学方法上很多教师都是以纵向历史发展为主,讲解不同时期所出现的艺术类派别。这种传统的教学方法有一定的优势,也存在一定的问题教师在传授艺术类史论知识的过程中不仅要不断更新自身的教育教学理念,还要充分利用多样化的教学方式,以更好地实现教学目标。