【摘 要】
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为了解初中生心理健康服务需求的总体特点和人口学差异,为更有效地开展中学生心理健康服务工作提供参考,文章采用中学生心理健康服务需求问卷对576名初中生进行调查分析,结果
【机 构】
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西南科技大学法学院,西南科技大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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绵阳市社会科学研究重点基地——四川绵阳未成年人心理成长指导与研究中心资助(编号:SCWCN2016ZD03)
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为了解初中生心理健康服务需求的总体特点和人口学差异,为更有效地开展中学生心理健康服务工作提供参考,文章采用中学生心理健康服务需求问卷对576名初中生进行调查分析,结果显示:初中生心理健康服务需求比较强烈,服务内容在其中占重要地位的尤其是人际关系和校园生活适应方面;初中生心理健康服务需求在年级方面存在显著差异,表现为随年级升高需求降低;男女初中生在心理健康服务需求及各维度均不存在显著差异;不同成长环境下的初中生在服务需求方式上有差异,但是总的需求水平差异不大。基于此,得出了提供心理帮助时应考虑不同群体的困扰和需求,从而使心理健康服务的有效性最大化的结论。
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