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在知识服务于社会发展的环境背景下,学生学习的内容越来越多,初中阶段很多新的课程是学生在小学阶段没有接触过的,初中生物课就是如此。随着新课程改革的不断深入,现行的生物教材和教学方法均发生了明显的变化,因此,教师必须改变教学观念和教学方法,进而实现高质量的教学效果。本文阐述了打造高质量初中生物课堂的方法,希望能为广大生物教师提供参考。