【摘 要】
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随着新课程改革的深入，广大教师在不断探索着各种有效教学模式。教学作为“模式”，模式总有局限性，只有将教学上升为教学艺术，如教学的“深入浅出”，这才是充满无限的活力。“深入
【机 构】
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浙江省湖州市德清县新市镇初级中学,313201
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随着新课程改革的深入，广大教师在不断探索着各种有效教学模式。教学作为“模式”，模式总有局限性，只有将教学上升为教学艺术，如教学的“深入浅出”，这才是充满无限的活力。“深入浅出”是指教学内容或道理很深刻，但教师表达得浅显通俗。作为初中阶段的数学教学，掌握“深入浅出”这一艺术很有必要。本文通过对数学问题的如何“深入”分析、如何有效归纳、如何直观呈现等几个方面的阐述，从不同角度分析如何在数学教学中运用“深入浅出”。以达到课堂有效教学的目的。
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