建设高效林业发展北湖林业

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随着教育事业的不断发展,在新课程改革的影响下,初中语文的诗歌教学已经逐渐引起了教学研究者的高度重视。初中语文教师可以针对学生的学习特点来激发对诗歌的学习兴趣,从而进一步地提升初中生的诗歌学习能力。本文将对新课改背景下的初中语文诗歌教学思路做出简要分析,旨在于更好地提高初中生的语文诗歌学习能力及自身艺术素养。  一、初中语文诗歌教学基本原则  1.目标原则  在初中语文教学中,诗歌教学是重要的教学内
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摘 要:学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联。教师在教学中培养和激发学生学习动机至关重要。学生树立明确目标,教师加强教学改革,强调父母的参与。  关键词:学习动机 激发 改革  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(a)-0222-01  1 学习动机  学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学
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