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近年来,我国在不断探索教育改革的过程中,越来越重视学生的主体地位,情感因素在教学中越来越受到重视。那么,如何在英语的教和学中有效利用情感因素,本文从学习者的个别因素与非个别因素两个方面进行了深入思考。
情感因素对英语教和学的启示
【摘 要】
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近年来,我国在不断探索教育改革的过程中,越来越重视学生的主体地位,情感因素在教学中越来越受到重视。那么,如何在英语的教和学中有效利用情感因素,本文从学习者的个别因素
【机 构】
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渤海大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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