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本文分析办学特色对高校发展的主要意义的基础上分析办学特色建设存在的误区如盲目追求规模、全学科和专业、高层次;重＂硬件＂轻＂软件＂;照搬办学模式的历史原因;以人为本办学理念的贯彻。提出办学特色建设的建议与对策。
高校办学特色初探
【摘 要】
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本文分析办学特色对高校发展的主要意义的基础上分析办学特色建设存在的误区如盲目追求规模、全学科和专业、高层次;重＂硬件＂轻＂软件＂;照搬办学模式的历史原因;以人为本办学理念
【机 构】
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昆明理工大学津桥学院建筑工程系
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2016年3期
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