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数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展的一门学科。它既对教师教学具有重要意义，又对学生学习数学有启迪作用。波利亚指出：“看到数学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最好地理解数学。”
数学史在课堂教学中的应用
【摘 要】
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数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展的一门学科。它既对教师教学具有重要意义，又对学生学习数学有启迪作用。波利亚指出：“看到数学的产生，按照数学发展的历
【机 构】
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河南省巩义市直第一初中
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2004年期
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