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<正>【教学理念】1.叶圣陶先生在《语文教学二韵》中指出:一字未宜忽,语语悟其神。让学生学会在咬文嚼字中品味语言、揣摩作者、触摸诗句背后所隐藏的内蕴。2.作者胸有境,入境始与亲。让学生在形象感知、展开想象中入
入“诗言”,品“诗蕴”,悟“诗魂”——《示儿》教学设计与评析
【摘 要】
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<正>【教学理念】1.叶圣陶先生在《语文教学二韵》中指出:一字未宜忽,语语悟其神。让学生学会在咬文嚼字中品味语言、揣摩作者、触摸诗句背后所隐藏的内蕴。2.作者胸有境,入
【机 构】
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江苏盐城市第二小学,江苏盐城市教科院
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年31期
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