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小学数学应用题考察小学生的基础数学知识、逻辑能力、思维能力，是对于学生数学能力进一步提升。学生应掌握一定的解题技巧，熟悉应用题的结构，培养应用题思维能力，拓展数学思维空间。教师作为教学的主导者，应从学生的心理、年龄等特点出发，实施具有针对性的应用题教学方法，尊重学生的主体地位，利用生活实例增强教学生动性，将复杂的应用题简化，便于学生理解。在教学开展之中，教师不仅仅为了提高数学成绩，应有意识的注重培养学生的数学思维能力和智力，锻炼学生的分析、思考、解决数学问题的能力。