某钒钛磁铁精矿深度还原-磁选试验研究

来源 :战略性矿产资源绿色勘查开发利用高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq3248893
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  以河北承德某铁品位为61.08%,TiO2品位为7.66%的钒钛磁铁精矿为研究对象,进行了钒钛磁铁精矿深度还原-磁选试验研究.考察了还原温度、还原时间、C/O摩尔比、CaCO3添加量对还原产物和分选指标的影响.在还原温度为1350℃、还原时间100 min、C/O摩尔比2.5、CaCO3添加量为8%、磁选场强为85 mT的条件下,可以得到全铁品位为87.19%、铁回收率为82.62%的磁性产品和TiO2品位18.76%、TiO2回收率为79.40%非磁性产品.由还原产物的金属化率与XRD分析得知,钛磁铁矿向铁氧化物、钛氧化物和金属铁的转化较难发生,适当增加CaCO3的用量,能促进钛磁铁矿向CaTiO3、铁氧化物和金属铁的转化.
其他文献
随着5G时代的来临,互联网时代已经从最初的通讯载体,变为构建全新人际网络的快车,抖音、微博、直播、微信公众号等新媒体的兴起,正改变着人们接收消息的习惯。新媒体以其多联
通过文献梳理和实例访谈,提出强迫思维、强迫行为及建筑工人不安全行为结构关系的假设模型.对建筑工人展开问卷调研,采用SPSS软件对数据展开信度和效度分析,采用Amos 21.0软
从课堂的模式来看,传统的课堂模式是一种知识课堂;新课程倡导的课堂模式是一种生命课堂。生命课堂已成为当下课堂所追求的理想形态,它是师生生命发展的自主性课堂;师生合作的
促进员工创造力成为当代领导面临的主要挑战和目标。本研究整合社会认知理论、社会信息处理理论、创造力成分模型等理论视角,构建了自我牺牲型领导影响员工创造力的理论模型,
体育课作为安阳幼儿师范高等专科学校幼儿师范教育课程内容的重要组成部分,对学生的身心发展、未来幼儿的身心发展和培养合格幼儿体育指导教师都起着重要作用。近年来,随着电
【正】平均发展速度指标在五年计划的编制和检查中具有重大的意义.所以目前的对两种不同计算方法的争论引起我们浓厚的学习兴趣.现在将我们的一些体会提出供大家参考.首先我
【正】1954年,我厂就组织了统计工作同业务竞赛。两年来,统计工作同业务竞赛对推动工作、保证完成统计任务,以及进一步发挥统计工作在企业劳动竞赛与全面完成国家计划等方面
相比较而言,水产养殖投入少、效益高、见效快、风险小,因此水产养殖已成为农村致富切实有效的途径。科学开挖高产鱼池必须注意以下五个问题:
【正】我们最近对全省工业企业的报表报送情况作了统计,各类报表中以劳动报表最落后,而劳动报表中,又以工劳01表“职工人以数及工资表”的及时性最差,其中尢以工资统计部分为
在小学英语教学过程中,采用层递式的单元教学设计,能使教学内容在由浅入深、由易到难的符合学生认知规律特点的学习过程的引导下,有效激发学生的学习兴趣,促进学生在学习过程