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处于大数据时代背景下中职学校需要借助网络优化德育课程质量,充分发挥德育教学的价值,提高学生的综合素质.论述了大数据的概念与特征,分析了德育教学中存在的问题,并探讨了大数据背景下德育课程教学的优化策略.
大数据背景下学校德育课程教学的反思与优化策略探讨
【摘 要】
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处于大数据时代背景下中职学校需要借助网络优化德育课程质量,充分发挥德育教学的价值,提高学生的综合素质.论述了大数据的概念与特征,分析了德育教学中存在的问题,并探讨了
【机 构】
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苏州高等职业技术学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年9期
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