论文部分内容阅读
数学新课程标准要求学生学习有价值的知识,实现学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是通过数学课堂教学活动,实现学生数学上的提高、进步与收获。课堂教学的有效性关注学生当前的发展,也要关注学生未来的发展和可持续性发展。小学数学教师通过数学课堂教学活动,实现学生认知和情感上的发展。