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优良的教学结构是提高高等数学教学质量的关键。文章以"曲率"为案例,探讨了高等数学教学结构的宏观设计与微观设计的内容和方法;并在案例分析的基础上,揭示了不断优化高等数学教学结构的途径与过程。
高等数学教学结构的设计与优化
【摘 要】
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优良的教学结构是提高高等数学教学质量的关键。文章以"曲率"为案例,探讨了高等数学教学结构的宏观设计与微观设计的内容和方法;并在案例分析的基础上,揭示了不断优化高等数学教学结构的途径与过程。
【机 构】
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湖南科技学院教务处
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“地方高校数学文化传播研究”（项目编号XJK013CGD061）
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