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寓知于乐 以趣激乐——谈愉快教学在小语教学中的运用
寓知于乐 以趣激乐——谈愉快教学在小语教学中的运用
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smuwenwen
【摘 要】
:
【正】一、根据学生年龄特点,采用多种教学手段小学生正处在心理、生理发展的旺盛时期,天真活泼、好说好动、爱好广泛、求知欲强、可塑性大。因此,为了唤起学生的无意注意,激
【作 者】
:
温远珍
【机 构】
:
陆川县清湖镇永平小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2009年28期
【关键词】
:
小语教
无意注意
教学手段
生理发展
天真活泼
课文内容
田字格
课本剧
放声歌唱
知识教学
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【正】一、根据学生年龄特点,采用多种教学手段小学生正处在心理、生理发展的旺盛时期,天真活泼、好说好动、爱好广泛、求知欲强、可塑性大。因此,为了唤起学生的无意注意,激发他们的学习兴趣,教师应该积极挖掘,充分利用教材中的快乐因素,采用相应的教学手段,让学生在
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