【摘 要】
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语文课应该渗透审美教育,而不是一味地传授知识。初中古诗文佳作,它不仅丰富了今天的语文教学内容,而且为语文教学的美育提供了良好的素材。因而对古诗文的教学不能满足于扫
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语文课应该渗透审美教育,而不是一味地传授知识。初中古诗文佳作,它不仅丰富了今天的语文教学内容,而且为语文教学的美育提供了良好的素材。因而对古诗文的教学不能满足于扫清文字障碍,明确其主题所在,更应该使学生从中接受美的熏陶。
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