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对学生进行自觉能力的培养,提高其阅读和写作能力是语文教学的最终目的之一。学生本人通过自己思考获得结论并用自己的语言叙述一遍,老师再进行归纳成简明的方法,这样不仅使学生自己对自己的认知加深印象,而且能在以后的运用更为熟练。
语言教学应用“因”“果”并顾
【摘 要】
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对学生进行自觉能力的培养,提高其阅读和写作能力是语文教学的最终目的之一。学生本人通过自己思考获得结论并用自己的语言叙述一遍,老师再进行归纳成简明的方法,这样不仅使
【机 构】
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兴业县小平山二中
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年S1期
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