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地方性工科院校大学英语教学存在着诸如教师短缺、课程设置不合理，教学模式陈旧等问题，如何改变地方性工科院校大学英语教学的现状，文章提出从师资力量、教学资源、培养模式和课程设置几个方面进行改进，实行多元化的教学互补，有效地提高了地方性工科院校大学英语教学水平。
地方性工科院校大学英语教学现状分析及应对
【摘 要】
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地方性工科院校大学英语教学存在着诸如教师短缺、课程设置不合理，教学模式陈旧等问题，如何改变地方性工科院校大学英语教学的现状，文章提出从师资力量、教学资源、培养模式和课
【机 构】
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广西工学院外语系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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本论文是广西科学基金项目《地方性工科院校英语专业教学和大学英语教学的互补与促进》（桂科计字[2004]81号文）系列论文之一
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