行为研究:化学教师研究的主体内容

来源 :台州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gygc126

【摘要】

：

化学教学行为,是化学教学论研究的出发点和归宿.借鉴现代先进的教学行为理论,结合具体教学内容,进行过细的教的行为与学的行为研究,才会剔除无效行为,保持有效行为,增强高效

【作者】

：

段庆祥

【机构】

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台州学院生命科学与医药化工学院化学系

【出处】

：

台州学院学报

【发表日期】

：

2003年6期

【关键词】

：

行为研究化学教师化学教学 behavioral research chemistry teacher chemistry teaching

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化学教学行为,是化学教学论研究的出发点和归宿.借鉴现代先进的教学行为理论,结合具体教学内容,进行过细的教的行为与学的行为研究,才会剔除无效行为,保持有效行为,增强高效行为.'行为研究'→'行为设计'→'行为互动'→'行为创新',应是21世纪化学教师工作的主旋律,是学生成为化学课堂学习主人的前提.

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