【摘 要】
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将作文指导采用“翻转课堂式教学模式”,一、课堂效率高,容量大。二、课堂以学生为主体,教师为主导。课堂是释疑为主。三、使学生真正体会认识到好作文是改出来的。四、加强了语
【机 构】
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江苏宜兴阳羡高级中学 214200
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将作文指导采用“翻转课堂式教学模式”,一、课堂效率高,容量大。二、课堂以学生为主体,教师为主导。课堂是释疑为主。三、使学生真正体会认识到好作文是改出来的。四、加强了语言锤炼的感性认识。第一步,比较原稿与修改稿。第二步,写作练习。第三步,教师“下水”。
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