语文教学要追求课堂教学的有效性——《阿里山纪行》案例分析

来源 :云南教育(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户：l541306072

【摘要】

：

<正>【主题描述】教学的核心问题,是"怎样有效地教学",即教学的有效性。它包括三方面:一是有效果,指对教学活动结果与预期教学目标的吻合度的评价。二是有效益,指教学活动的

【作者】

：

陈加禹

【机构】

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祥云县下庄第一中学;

【出处】

：

云南教育(中学教师)

【发表日期】

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2013年Z2期

【关键词】

：

阿里山纪行教学效率教学时间教学的有效性《阿里山纪行》案例分析

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<正>【主题描述】教学的核心问题,是"怎样有效地教学",即教学的有效性。它包括三方面:一是有效果,指对教学活动结果与预期教学目标的吻合度的评价。二是有效益,指教学活动的收益及教学活动价值的实现。三是有效率,教学效率=有效教学时间÷实际教学时间×100%。追求语文教学的有效性,应该成为教师的立业之基、立身之本。我国自新课

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