【摘 要】
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阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,是获取外界信息的重要方式.提高学生阅读水平是阅读教学的重要目标.但当前的阅读教学中还存在着学生阅读兴趣低下,主体地位
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阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的重要环节,是获取外界信息的重要方式.提高学生阅读水平是阅读教学的重要目标.但当前的阅读教学中还存在着学生阅读兴趣低下,主体地位缺失,教师追求教学的一致性,学生阅读只局限于课堂等问题,严重影响着学生阅读水平的提高.我们要以兴趣为先导,以学生阅读为本,做好“点灯人”,让学生向往阅读;做好阅读宣传,让学生走近阅读;树立榜样,让学生走进阅读;开展多种活动,让学生爱上阅读;开展亲子阅读,让学生更爱阅读.使学生切身感受到“书本是甜的”,从小就体味到阅读是一件快乐的事情,从而培养学生终生阅读的好习惯.
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