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采用BOPPPS教学模式,以伏安法为例,以问题为导向,探究电流表外接法、内接法中误差产生的原因,掌握误差分析的方法,设计消除接入误差的电路并进行实验验证,进一步拓展电阻测量的伏伏法、安安法。教师引导学生积极参与实验探究,讨论交流,提升科学思维,形成科学态度与责任,指向学生核心素养的发展。
指向核心素养的BOPPPS教学探究实践
【摘 要】
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采用BOPPPS教学模式,以伏安法为例,以问题为导向,探究电流表外接法、内接法中误差产生的原因,掌握误差分析的方法,设计消除接入误差的电路并进行实验验证,进一步拓展电阻测量
【机 构】
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云南省昭通市第一中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年9期
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