【摘 要】
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学校坚持以立德树人为根本任务,把思想政治教育贯穿于人才培养体系之中,不断加强课程思政建设,深入挖掘专业课蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给.本文以城市轨道交通工程技术专业学生大二专业核心课《轨道交通工程检测及监测技术》为例,结合专业课育人要求和特点,挖掘课程思政元素,对本门课程中“轨道检测”章节进行课程思政探索研究,对教学目标、教学实施过程等环节融入思政教育观念,让学生深刻领会到“岗位平凡,价值不凡”的岗位价值理念,培养学生高尚的职业精神和大国工匠精神.通过教学效果总结和教学反思发现教学过程中思政教
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学校坚持以立德树人为根本任务,把思想政治教育贯穿于人才培养体系之中,不断加强课程思政建设,深入挖掘专业课蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给.本文以城市轨道交通工程技术专业学生大二专业核心课《轨道交通工程检测及监测技术》为例,结合专业课育人要求和特点,挖掘课程思政元素,对本门课程中“轨道检测”章节进行课程思政探索研究,对教学目标、教学实施过程等环节融入思政教育观念,让学生深刻领会到“岗位平凡,价值不凡”的岗位价值理念,培养学生高尚的职业精神和大国工匠精神.通过教学效果总结和教学反思发现教学过程中思政教育存在的问题,为整门课程思政建设奠定基础.
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