【摘 要】
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<正>教师在教学中应不断激发并强化学生的学习兴趣,引导学生将学习兴趣逐步转化为学习动机,使学生主动地学习英语。要达到激发学生学习英语的这一情感态度目标,教师就必须利
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<正>教师在教学中应不断激发并强化学生的学习兴趣,引导学生将学习兴趣逐步转化为学习动机,使学生主动地学习英语。要达到激发学生学习英语的这一情感态度目标,教师就必须利用好课堂这短短的40分钟时间,那就意味着教师在上课的过程中要充分利用教材,创设趣味性的语言环境,采用灵活多变的教学方法激发课堂气氛。本文通过粗浅地概括小学英语课堂气氛激发策略的作用及原则,并分别针对单词操练及句型操练两个方面总结几种小学英语课堂常用的气氛激发策略。
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