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文章对习题结论的推广,一题多解、一题多变的训练,习题中经常出现的错误,数学思想方法的渗透进行了研究.
精心处理教材例题培养良好思维品质
【摘 要】
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文章对习题结论的推广,一题多解、一题多变的训练,习题中经常出现的错误,数学思想方法的渗透进行了研究.
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区顾国和中学
【出 处】
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新课程学习（基础教育）
【发表日期】
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2004年期
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